得益於教研中心和天山區教研室的指導，實驗小學的教研能力也得到了突飛猛進的發展。在課程改革的鼓舞下，我們的教師基本上都參與了國家、自治區或市級的相關實驗研究並取得了壹定的實驗成果，從而提高了自己。我們學生的綜合素質也在不斷提高，我們家長參與課改的激情也在不斷高漲，他們的參與水平也在不斷提高。家校合作越來越多，我們都明白家校合作可以辦好教育，促進學生發展。我們為家長培養孩子，家長為我們培養學生，家校攜手為國家培養人才。我們的許多教師多次擔任自治區、市、州的教師培訓任務；我們的很多老師多次參加自治區教育廳新課程講師團的工作；我們很多老師都參加過各級學術團體；多次協助自治區和烏魯木齊市教研部門開展新課程現場培訓或網上遠程培訓活動。經過多年的思考和實踐，實驗小學的辦學理念逐漸成熟和清晰。實驗小學應該成為引領新疆小學教育的壹面旗幟——我們正在努力實現！
上一篇:小學教務處怎麽樣下一篇:課堂內外的創新作文怎麽樣？