壹年級小學生專註力差，能堅持十五分鐘左右。
隨著年齡的增長，會逐漸改善，孩子在學習中短暫的走神是正常的，但長期走神是不好的現象。
用孩子感興趣的東西來建立學習的興趣，才是學習的動力。有了興趣，做事的專註力自然會大大提高。