小學生接觸物理、化學、生物的知識也是有好處的，但也要註意方式方法。
首先，物理、化學、生物都屬於科學的領域，屬於生命的範疇，屬於物理學的原理。壹個學生在接觸的時候，壹定要註意他的年齡，包容度，認知度。
其次，當我們接觸到物理、化學、生物的知識時，壹定要理解這些內容。在小學階段，我們只能了解所有容易理解的方面。
再者，當妳接觸到物理、化學、生物的知識時，要用不同於初中生的方式來教，比如興趣學習。
物理化學啟蒙是從初中開始的，因為這個時候學生進入青春期就有了壹定的理解能力，也有了壹定的知識基礎，比如語文數學知識，物理化學也離不開這兩個輔助學科。熱聲光電的物理研究需要文字說明，計算公式，定理推導，化學也是從化學現象到反應原理，還有反應方程式和計算公式。