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小學生作業拖拖拉拉怎麽辦?

拖拖拉拉,不願意做作業,是大多數孩子的* * *天性。為了讓孩子養成積極做作業的習慣,家長可以嘗試創造積極的外部環境,營造輕松的學習氛圍,制定時間表,變“命令式語氣”為“平等討論”,幫助孩子以正確的態度面對作業。

1,創造積極的外部環境

為了讓孩子主動做作業,家長首先要給孩子創造壹個安靜、獨立的學習環境,不要到處走動,尤其是註意不要在孩子做作業的時候頻繁送水果、零食,這樣會分散孩子的註意力。

2.營造輕松的學習氛圍

家長不要在孩子寫作業時給孩子發負面信息,比如大喊大叫、怒目而視、嘆氣等,這些都會對孩子產生負面影響,尤其是敏感的孩子更容易緊張;在輕松的心理氛圍下完成作業後,孩子會更容易養成主動的習慣。

3.制定時間表

對於自主性和自律性較差的孩子,家長可以和孩子商量壹套“作業計劃表”,讓孩子明確知道什麽時候完成什麽事情,同時要制定相應的獎懲措施,並嚴格執行。制定時間表時,要註意勞逸結合。如果沒有娛樂和休息時間,孩子很難養成主動寫作業的習慣。

4.將“命令式語氣”改為“平等討論”

提醒孩子做作業時不要盲目發號施令,比如“馬上把作業做完”“為什麽不做”,這樣只會加劇孩子的抵觸情緒。不如換成“接下來我們要做什麽”“接下來妳要完成什麽”之類的問題。在平等、既定的框架下,讓孩子自己決定自己的時間安排,這樣他們會有更好的參與感和決策感,讓孩子逐漸養成積極寫作業的好習慣。

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