2、明明沒看懂問題；
3.移交給分析的方法；推理:演繹推理，歸納推理。
4.最終解決問題。
提出問題，分析問題，解決問題。
註:所謂情境，壹般認為是環境、學習工具、故事等。其實這裏的情境主要是指:思考的情境，即給孩子創造思考空間和思考條件。