2、明明沒看懂問題;
3.移交給分析的方法;推理:演繹推理,歸納推理。
4.最終解決問題。
提出問題,分析問題,解決問題。
註:所謂情境,壹般認為是環境、學習工具、故事等。其實這裏的情境主要是指:思考的情境,即給孩子創造思考空間和思考條件。