學校始終把建設壹流的教師隊伍作為學校發展的關鍵。學校從“人格教育”和“弘揚師愛”入手，樹立“以學生為本的發展”理念，以“教師發展中心”和“名師工作室”為平臺，建立教師專業發展檔案，全面推行教師自我管理、自我評價、自我發展的“主體性”發展模式，全面提升了教師的專業素質和專業能力，促進了教師的專業成長，壹大批骨幹教師，學校擁有全國優秀教師2名，市、區骨幹教師33名。許多教師通過管理、教學和服務，成為育人的傑出人物。
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