為了深化教育改革，2002年9月，學校在高壹年級開設了三個小班。半年的小班化教育實踐，充分體現了小班化教育的充分性、主體性、綜合性、多樣性和靈活性，贏得了家長和社會的好評。
在教育科研的指導下，學校形成了“教育、科研、師資培養”的辦學理念，提出了“高品位、有特色、壹流”的學校發展目標。我們會持之以恒，執著追求。