1.實驗小學的教學方法有很大的自主權，可以實行特殊的教學方法。申請壹個項目很容易，但是普通小學的教學方式比較單壹和有限。
2.實驗小學師資質量較高，教學水平普遍較高，教學內容較深入，普通小學師資較差，省級教師較少。