相對來說，還是專攻學科語文好，因為以後就業面更廣，既可以當小學老師，也可以當中學老師。小學教育碩士只培養小學教師、行政人員或研究人員，難以進入中學任教，就業面窄。
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學科教學專業分為英語、數學、語文、物理、化學、地理、生物、政治、歷史等。雖然都是學科教學專業，培養目標都是培養掌握現代教育教學理論知識、教學實踐能力和研究能力強、綜合素質高的中小學教師，但具體培養計劃和就業前景會略有不同。
小學教育專業開設的課程有小學數學、小學語文課程與教學論、小學心理健康教育、教育心理學等學科。實習時間長短沒有強制要求，實習形式需要是分散實習和集體實習相結合，兼顧課內課外、校內校外實習，基礎教育發展與學術報告等活動相結合。