在教學內容的搭配上，應采用先易後難、先敏後強等方法。根據學生的特點，因材施教，合理搭配。具體來說，就是根據學生不同的體育水平進行不同層次的教學。對於剛入門的學生，教學內容主要是壹些基本的活動，如體操、走、跳、爬、簡單的舞蹈等。同時結合相應的遊戲教材也容易被吸收，有利於保持學生的註意力，收到良好的效果。對於基礎活動掌握較好的同學，以扔、跳、小足球、節奏性活動、武術等為主要內容，可以搭配壹些有趣的比賽或遊戲。對於體育素質較高的學生，重點發展其速度、敏捷、柔韌等素質，配合體操、加速跑、武術、跳遠等壹些活動，讓小學生掌握壹到兩項進行健身，養成良好的體育習慣，為以後自覺堅持體育鍛煉打下基礎。