大多數學校在小學壹年級選舉文藝委員。這是因為小學教育強調全面發展，除了學習知識，還培養學生的文學素養和興趣愛好。在小學階段，學校會組織壹些文藝活動，如詩歌朗誦、歌曲表演、繪畫比賽等。文藝委員可以是這些活動的組織者，同時可以幫助老師和班級管理者處理相關事務，增強學生的管理和組織能力。
隨著學生成績的提高，文藝委員在學校的作用會逐漸增大。到了初中和高中，文藝委員的職責可能更復雜，包括組織大型文藝比賽、組織校園文藝晚會、宣傳文藝活動等。在這個過程中，學生可以鍛煉自己的組織、協調、溝通和演講能力，為自己未來的成長和發展打下堅實的基礎。