如果孩子基礎差，家長可以教孩子分解的方法，比如得到壹個數，從1開始，然後說:6可以分成1和5，再移動壹個，說6可以分成2和4，直到6可以分成5和1。這樣在思維上會比較有序，孩子也比較容易理解和描述。
高壹數學分解方法的重要性
數字推理對學生的思維要求很高，需要很多思維步驟，不利於學生掌握，最終脫口而出。
這和我們用來計算進位加法和退位減法的算法有關。算法無非是計數法和數字推理法。計數法就是通過計數來計算，包括按實物計數和單純計數。數字推理法是指用數字進行計算的方法，包括十和法和分裂法。
算術分數和負數的加法有幾個重要的性質。它是可互換的，這意味著順序並不重要，它是相互關聯的，這意味著當兩個以上的數相加時，執行加法的順序並不重要。重復加1和計數壹樣；添加0不會改變結果。加法也遵循相關操作。