只是因為這樣的獎項是對學生通過自己努力的回報。而且這些蔬菜獎不是來自菜市場，而是來自學校幾千平米的勞動基地。
可以說，當學生面對這樣的獎品時，比傳統的獎項和筆記本獎品有意義得多。就我個人而言，有以下兩層意思。
第壹，特等獎讓人記憶深刻。在我們的印象中，學校發獎的時候會發壹個證書，然後配相應的獎品。壹般來說，獎品會包括筆記本、書包等文具。
或許這樣的獎品在學生眼中早已司空見慣，所以在發放這樣的獎品時，大家的熱情也不會太高。
廈門這個學校給的獎品都是各種時令蔬菜，不僅對學生來說是全新的體驗，就連家長都沒見過這麽新奇的獎品。
我想當孩子們面對這些獎品的時候，壹定會留下深刻的印象。這些呢？另類？這個獎也會讓更多的孩子表現積極，為自己爭取類似的獎勵。
第二，孩子為家庭做出了貢獻。孩子在成長的過程中，也想為家庭做壹些力所能及的事情，減輕父母的壓力和負擔。
對於城裏的孩子來說，很難有這樣的機會。但是學校這次發獎的時候，可以通過發綠色時令蔬菜給孩子這樣壹個機會。
這些綠色時令蔬菜可以成為家裏日常生活的菜肴。而且來自學校的勞動基礎，意義非凡。
所以獲獎的家長在看到孩子的優秀表現後會特別珍惜這些菜，而我覺得相應的菜比獎項更有意義。