經常練習英語表達，比如問自己“什麽是桌子？”然後試著用英語回答，然後在英英詞典中查找答案。壹天問自己幾次“什麽是a…？”我受益匪淺。
小學英語“活動教學”倡導寓教於樂的教學過程。興趣是小學生學習英語的動力，是學習變得輕松的前提。小學生學習英語的首要任務是激發他們學習英語的興趣。在教學中，“活動”要充滿趣味性，讓學生樂在其中，學有所成。
擴展數據:
英語教學涉及多種專業理論知識，包括語言學、二語習得、詞匯學、句法、文體學、語料庫理論、認知心理學等。英語教學是壹個循序漸進的過程。無論英語是否是第壹語言，在全球化快速發展的今天，英語學習是非常重要的。
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