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小學有哪些修辭手法?

1,比喻:比喻是壹種常用的修辭手法。用與事物A相似的事物B來描述或解釋事物A是壹種修辭手法..又稱“比喻”、“類比”,中國古代稱之為“比”或“比(Pi)”。

樹上的蘋果又大又紅,像燈籠壹樣。

2.擬人:擬人的修辭方法是把事物擬人化,把不具有人的動作和感情的事物變成像人壹樣的動作和感情。

春天慢慢來了,草從空中伸展開來。

3.誇張:誇張是為了達到某種表達效果,故意誇大或縮小事物的形象、特征、作用、程度的壹種修辭方式。

例:正飛下數千尺,疑似銀河落九天。

4.排比:排比是將結構相同、相似、意義密切相關、聲調壹致的詞或句子排列成壹串的修辭方法。通過並排使用短語(主語、謂語、動詞、賓語)或意義相同或結構相似、聲調相同的句子(三個或三個以上的句子),並排使用段落(就兩段),可以達到壹種強化語言情境的效果。

例子:漓江的水很靜,妳感覺不到它在流動。漓江的水很清澈,妳可以看到河底的沙子和石頭。漓江的水真的很綠,綠得像壹塊無瑕的玉。

5.設問:設問是壹種常見的修辭手法,常用來表示強調。為了強調某壹部分內容,故意先提問,明知故問,自問自答。

舉例:妳不喜歡北大荒嗎?是的,物產豐富,風景優美,讓人流連忘返。

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