小學生心理漫畫系列面向6-12歲小學生，從社交能力、自信、主動性、情緒自控、自助、幽默六個方面幫助這個年齡段的孩子打好心理健康基礎。書中有235個涉及生活和學校的場景，對應著孩子生活中普遍存在的心理環境，幫助孩子建立積極的價值觀，越受挫越堅強。
家長在對孩子進行正確的健康教育時，應註意以下幾個方面:
1，合適的年齡理論上來說，男女的性別差異，尤其是第壹性征，在孩子的青春發育之前，是沒有問題需要解決的。就目前的社會文化狀況而言，最好在5歲之前解決男女第壹性征的差異。性教育應該是比較超前的，但是離不開孩子的理解能力。
2.適當的方法在孩子5歲之前，可以用父母的身體說話，但5歲之後，用書本、視聽資料等方法更為合適。
3、適當的兒童性教育內容，每個年齡段的內容都要有所側重。性別知識等簡單問題要在5歲前解決。青春期前，應進行性生理教育；當青少年發育時，有必要進行性心理和性道德教育。總之，對孩子的性教育要堅持自然、適當的原則，不能刻意去做，也不能用成人的眼光看待孩子的問題。