西周時期學校教育的內容是六藝教育。大學側重於禮儀、音樂、射箭和帝王藝術(稱為大藝術)，小學側重於書籍和數字(稱為小藝術)。禮樂教育是西周時期的政治、倫理道德教育和藝術教育。射箭教育中的射箭技術訓練，是西周時期的軍事教育。書數教育，書是西周文化知識的傳授，數是學習計算的方法。
從上面可以看出，六藝教育包含了許多教育因素，它既重視思想道德教育，又重視文化知識教學。既註重傳統文化，又註重實用技能。重視文學學習和軍事訓練。教學要求既要符合禮儀規範，又要註重學生內心情感的培養，體現了文武雙全、知識與能力並重的特點。同時，根據孩子的年齡特點，可以註意小學和大學教育內容的側重點。
西周時期的教育是奴隸制社會發展的鼎盛時期，學校教育制度是在夏商時期學校教育制度的基礎上形成和發展起來的。西周的學派綜合了前代的成果，形成了比較完整的學術體系，即“國學”和“鄉學”。漢學是天子帝都、諸侯國首都專門為上層奴隸主貴族子弟設立的學校。鄉村學校是按照當時當地的行政區域，為普通奴隸主和部分老百姓的子女而設的地方學校。