五年級學生如何補漢語拼音

1，找出拼音學生哪些方面沒有掌握。比如聲母的發音，韻母的識別，音節的拼寫(二拼音段，三拼音段，音節的整體識別，前鼻音，後鼻音等。).

2、根據學生情況，填補空白。比如設計壹些讀拼音、寫單詞的題目(可以結合五年級語文需要掌握的單詞來設計)；根據單詞設計壹些問題，完成音節(單詞必須是學生認識的)。

3.鼓勵學生閱讀壹些有拼音的書籍，從而提高(鞏固)拼音的使用。

當然，讓學生在五年級補拼音對老師(家長)來說是壹項繁重的任務。同時，學生(孩子)的自主性很重要，所以老師(家長)要用耐心去影響學生(孩子)，讓他主動學習。

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