1，鼓勵孩子表達
很多孩子在寫作時會遇到“無話可說”的尷尬局面，面對作文題目還要思考很久，這其實是孩子表達能力差的表現。平時家長要鼓勵孩子表達自己，把自己想說的寫出來，激發孩子的表達欲望。
2.看看其他文人的文章。
寫作能力的根本是提高閱讀能力。魯迅先生曾說:“我說不上怎樣做壹篇文章，因為我自己的作文是由於多讀多讀，沒有什麽經驗和方法。”在這方面，卓越教育倡導“以經典為樂，以人生為智”，采用概覽式的教學方式，通過閱讀古今中外的文學經典，幫助孩子構建文學體系，通過創新有趣的方法，提高孩子的讀寫能力。
3.培養觀察能力
茅盾先生曾經強調過觀察對於寫好作文的重要性:“初學者尤其得下功夫培養自己的觀察能力。”在教孩子寫字的時候，可以引導他們學會關註身邊的人和事，從細節做起。比如看到壹朵花不再單純是壹件美好的事情，而是可以從它周圍的環境，它在燦爛陽光下的姿態等方面來描述，從細節上來豐富文章。
寫作是壹種源於生活，但又高於生活的表現形式。五年級想寫好作文，需要各方面的提高，豐富生活閱歷，積累閱讀量。