壹群“品行不良”卻懷揣教育夢想的大學老師，從大城市來到偏遠鄉村開辦學校。學校待遇慘淡，生活艱苦，但老師們樂在其中，每天都打成壹片。
但是教育部特派員要來突擊檢查的消息打破了平靜，因為有壹個“呂德水老師”藏著壹個不可告人的秘密。就在大家擔心醜聞即將敗露的時候，壹個神奇的天才出現了，拯救了大家，可是誰又會料到，真正的麻煩才剛剛開始。
擴展數據:
《驢得水》的故事講了壹個“流氓不可怕，就怕流氓有文化”的故事。
《驢得水》自然有它的諷刺意味，黑色幽默，所謂知識分子在道貌岸然的尊重下醜陋貪婪的嘴臉，上層階級的強權，下層階級的無知，貪小便宜等等，而《驢得水》無疑是對今天的嘲諷。
這個“古”就是“驢得水”把事件背景搬到了1942。至於它的“諷刺當下”，在某種程度上，其實與當下社會主義的主旋律是壹致的。並不是跳得太多的左傾姿態，充其量只是壹個參考。