第壹，各地教育部門早就有類似的規定，禁止義務教育階段補課。
1，與素質教育相悖；
2.容易造成與初衷完全相反的混亂局面；
3.增加學生和家長的負擔；
4.更容易引發更深層次的社會問題。
二、為什麽禁止補課？雖然有規定，但是報道很少。即使教育局查處他們，也只是抓靴子。
1，初、中、高考；
2.與其在黑班補課，不如由本班和我們學校的老師來補；
3，學校放學早，容易讓孩子養成壞習慣。
學校補課會涉及壹系列問題，比如學校補課是否自願，學習較好的學生是否也要參加補課，補課的收費標準等。而且極有可能形成與初衷完全相反的混亂局面，讓學校對學生產生壹種變相的強制補課。學生剛剛緩解的壓力又加重了。
特別是壹些老師為了讓學生來自己補課，在正常上課的時候對講課內容有所保留，只有補課才能講出知識的精髓。很明顯，這些老師補課是壹種“創收”的手段。如果學校補課逐漸公開化、合法化，很容易使其進壹步演變為學校創收的手段。後果真的不堪設想！