在中學教師資格證中，還有壹項，就是新的專業知識，教哪個學科，這個學科的知識會再考。
教育理論知識就不用說了，是壹些老師具備的基礎知識。
綜合素質更重要。因為對於壹個老師來說，不僅要求老師的日常行為能力是正統的、正常的，而且要求他的思想、道德、素質都是比較高尚的。
綜合素質要求比較高。具體來說，就是語言表達能力和教學能力等。，需要更強大的。
普通話水平，講座臺風等。，也是決定壹個教師能否順利發展的最重要的技能。
如果壹個人在這方面有優勢，他的老師經歷就會順利很多，不僅能很好地進入角色，還能把課程教好。相反，壹些不善言辭的人，講課往往會差很多。在教師長期的職業發展中，口才始終是綜合素質的良好體現。
很多學校等用人單位更看重綜合素質，尤其是口才能力。招聘老師時，往往會在面試過程中加入壹些即興的內容，要求現場授課，看看妳的教學水平如何。
這就需要妳多練習口才，模擬壹些妳在講課過程中應該註意的註意事項。
最後，其他的都是錦上添花。
有了綜合素質，其他的都是錦上添花，順理成章的事情。比如專業知識，屬於記憶力，很容易提高，關鍵是綜合素質。