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老師偶遇小學生躲在廁所吃泡面。他當時是如何正確教育學生的?

當時,老師發現幾名學生的情況後,迅速帶領學生走出廁所。期間他在沒有告知班主任的情況下安慰學生,穩定學生情緒。老師不停地告訴學生問題出在哪裏,但又好心地告訴他們不要在廁所這種臭烘烘的地方吃東西。不能說老師這種教育方式真的是以朋友的形式表達出來的,拉近了師生距離,減少了學生對老師的恐懼。

1.為了不讓班主任發現自己在吃零食,幾個小學生偷偷選擇在廁所吃零食。網絡上的視頻可以說出事件的大致情況。幾個胖乎乎的小學生躲在學校的公共廁所裏,手裏拿著五顏六色的方便面。當學生們正在吃方便面的時候,壹個體育老師走進了公共廁所。他壹進來就看到學生們畏縮著吃泡面。體育老師第壹直覺就是,這些小學生這麽可愛,怎麽會想到在公廁吃泡面,而且這個公廁還是老師用的!

體育老師笑著問學生為什麽會在這裏,有幾個學生因為害怕被抓到而發抖,說明了自己的理由,就是不想被班主任發現。體育老師想先把孩子帶出公廁,然後告訴小學生,他們不會私下告訴班主任。

2.教師教育學生的方法體育老師在公廁發現學生時,想第壹時間告訴他們場合和事情的關系。廁所是壹個有品位的場合。學生年紀小不懂事就在這個地方吃飯,太可笑了。所以體育老師用朋友的方式向學生保證不會因為這件事打小報告,然後告訴學生以後不要在廁所裏吃東西,已經過時了。同時,這也暗示了學生需要遵守學校和班主任的規則,不能再做這樣的行為。

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