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小學英語分類題考察學生能力。

1,學生掌握英語詞匯的能力

2.學生的英語思維能力

3.學生的語言組織和寫作能力。

1,打好基礎

小學生學英語,重在打基礎。發音是英語學習中壹項重要的基礎能力,準確純正的發音能給孩子的英語學習帶來信心。兒童在英語自然拼讀的過程中掌握了英語字母的組合規律。有些老師非常重視孩子拼寫能力的培養。掌握規則後,他們會讀新單詞,而不是用英標。根據小學生的基礎和年齡特點,少兒英語主要強調先聽後說,培養他們學習英語的興趣,然後掌握基礎知識。對於有壹定認知能力的小學生,主要是在學習方法上進行指導,給他們學習的成就感,讓他們在輕松愉快的氛圍中掌握英語,打好基礎。

2.系統學習

小學生應該系統地學習英語。很多家長來學習咨詢的時候,都刻意強調自己的孩子只是在英語的某壹個或幾個方面比較薄弱。其實英語是壹門系統的學科,用於交流的語言不能孤立某壹方面。聽得懂英文歌曲,看得懂英文電影,看英文原版書,和外國人自然交流,這些都是英語能力。所以,要想學好英語,就要采用豐富多彩的教學方式,定期舉辦英語社交俱樂部,組織遊戲、聚會、外教郊遊,在實踐中體驗英語學習的樂趣。

3.不要盲目

小學生學英語不能壹味死記硬背,掌握好的學習方法更重要。通過各種豐富的學習活動,孩子們可以在真實的語言環境中刺激他們的聽覺、視覺和觸覺,促進他們的智力發展。

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