其實講課好不好，關鍵在於備課。教學面試，備課總時間20分鐘，期間需要完成壹個簡短的案例。所以我們這裏寫的教案要盡量簡潔明了，時間控制在十分鐘左右。最後還有十分鐘整理思路，補充教學過程。
有了教學設計，怎麽在說話的時候給考官看？實際上，任何壹堂數學課都可以看成是由五個部分組成:緒論——提出新知識——講解新知識——應用新知識。按照這個邏輯進行教學，會把數學的特點和學生的認知結合起來，教學過程中的邏輯就會清晰。
最後還要註意，面試試講的形式是沒有生命的試講，所以這就需要我們學會模擬和表演，從而體現學生的主體性。比如設置提問環節和小組討論環節。