其實講課好不好,關鍵在於備課。教學面試,備課總時間20分鐘,期間需要完成壹個簡短的案例。所以我們這裏寫的教案要盡量簡潔明了,時間控制在十分鐘左右。最後還有十分鐘整理思路,補充教學過程。
有了教學設計,怎麽在說話的時候給考官看?實際上,任何壹堂數學課都可以看成是由五個部分組成:緒論——提出新知識——講解新知識——應用新知識。按照這個邏輯進行教學,會把數學的特點和學生的認知結合起來,教學過程中的邏輯就會清晰。
最後還要註意,面試試講的形式是沒有生命的試講,所以這就需要我們學會模擬和表演,從而體現學生的主體性。比如設置提問環節和小組討論環節。