其次，可以測量身高、體重、胸圍、腰圍等尺寸，根據最適合自己的尺寸定制校服。
擴展數據:
學生統壹穿著校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制度的實施在素質教育中起著重要的作用。校服可以在認同感上將學生與社會其他人區分開來，因此它對學生本身具有約束力，具有象征意義。
校服還能產生平等感，對避免校園攀比之風有積極意義。校服也能在壹定程度上減少家長在服裝上的投入。此外，校服還有很多主要缺點，如不利於學生個性和創新精神的培養，校服質量差，容易褪色發黴，尺碼不適合每個人，不方便補單等。