教學有分工嗎？可以這樣。壹個人的工作現在由兩個人來做。比如壹個年級的數學課，原來壹個人教，現在安排兩個人教，壹個講新課，壹個練習；
對於剛參加工作的青年教師，要讓他們勇敢地挑起重擔。班主任鍛煉他們的時候，可以讓老教師帶頭，教學主任指點，漸漸的就好了。壹定要讓他們放手，這壹定會促進學校教學。否則可能會出現教師斷檔的現象。