教學有分工嗎?可以這樣。壹個人的工作現在由兩個人來做。比如壹個年級的數學課,原來壹個人教,現在安排兩個人教,壹個講新課,壹個練習;
對於剛參加工作的青年教師,要讓他們勇敢地挑起重擔。班主任鍛煉他們的時候,可以讓老教師帶頭,教學主任指點,漸漸的就好了。壹定要讓他們放手,這壹定會促進學校教學。否則可能會出現教師斷檔的現象。