然後通過這三個問題，壹是摸清農村小學生家庭教育的現狀，二是家庭教育中存在的家庭關系。調查分析兒童教育和家庭教育的目的。可以解決家庭教育中的共性問題，采取針對性的對策，力求有效更新家長的教育觀念，促進小學生的健康成長。
期待自己的孩子成功，期待自己的女兒成功，這是電信的中國特色，家庭教育占有相當大的比重。因為歷史原因，家長往往把最大的希望寄托在孩子身上。很多父母拼命想讓孩子得到補償，讓孩子先出人頭地，嬰兒對孩子的成功有很高的期望。具體來說，
分數第壹，孩子不好好學習也是家長最基本的問題，孩子的作業分數是家長最關心最敏感的話題。優秀學習獎已經成為許多家長鼓勵孩子學習的常用手段。黎明前學習智商是孩子唯壹的目標。為了讓孩子專心學習，我們大部分家長為了讓孩子有更多的時間學習，都不讓孩子做家務。有時候父母會代替孩子的家務意識。壹方面是心疼孩子，壹方面是不屑於讓孩子做家務，怕影響學習。