眾所周知，良好的課堂秩序是課堂教學順利進行和教學質量提高的重要條件。然而，在我們日常的數學教學中，往往缺乏這種保障。青年學生思想不成熟，自控能力差，經常會不由自主地違反課堂秩序。
簡介
我們都遇到過這樣的情況:竊竊私語，東張西望，小動作，大噪音；妳回答妳的問題，我說我的話，做我自己的事；比賽精彩紛呈，教學任務卻沒有落實。
因此，課堂秩序的問題自然就擺在了老師們的面前。新課改的實施也對教師提出了更高的要求，讓學生在課堂上遵守紀律，善於思考，主動參與，積極發言，營造輕松自由的課堂氛圍。