如果筆試通過，面試會考其中壹科，但不確定是哪壹科。面試考試的內容也是壹科，但不確定是哪壹科。小學老師面試相對容易，落地率也很高，比較簡單。只要準備充分，面試相對簡單。
參加綜合素質(小學)教育教學知識與能力兩個科目的筆試。面試合格後，面試試講題目從小學課程所有科目中抽取，內容以教育部考試中心制定的《中小學教師資格考試標準和面試考試大綱》為依據。
總教師:
通師是指師德高尚、知識面廣、能文能武、能畫能唱、智慧全面、多才多藝的百科全書式的好老師。必須能夠勝任小學語文、數學、英語課程的教學任務，掌握音樂、舞蹈、美術、書法中的任意兩項技術技能。但需要區分的是，壹般教師並不是指壹個教師要教語言、數字、英語、音美，而是要把這些學科整合起來，實現小學課程的科學整合。
全科教師的培養可分為大綜合和小綜合兩種。“小綜合”是指小學教師具備語文、數學、英語的教學能力。“大綜合”包括字數加上“輔修科目”，輔修科目包括音樂、體育、美術等等。“曉莊學院的卓培班采用的是小綜合培養模式。畢業生將掌握教授小學主要課程的能力。”