孩子的學習要選擇循序漸進的過程，找到適合孩子年齡的學習方法。年齡越小的孩子對語法方面的東西越抵觸，感到厭煩，進而對學習失去興趣，甚至對英語科目感到厭倦。所以劍橋教材更適合幼兒，培養興趣，容易上手。
到孩子即將進入五年級的時候，英語思維基本形成，對語法的接受已經壹步步完成。這個時候學習新概念教材會覺得特別輕松，有了紮實的英語基礎，新概念教材會進壹步學習。快速提升自己，為初中學習打好基礎。
擴展數據:
兩本教科書之間的差異
1，語法
新概念教材中，語法的重復很好。在新教材和新教材裏，壹定要能學會四遍左右，並能重復。
而劍橋教材中的語法知識相對較少，大部分需要老師根據課程要求進行補充。情景詞很多，大多是生活中或生活場景中的常用詞。
2.寫作部分
新概念英語要求學習者寫總結，主要是練習孩子的總結和寫作能力。這種訓練比較簡單，不是很實用，但是很適合初學者學習寫作。新概念文章本身就是壹個很好的故事模板。
劍橋的教科書要求孩子們寫故事、正式信函、文章、散文等。孩子要想學習高端寫作，首先要掌握總結性寫作的新概念。
3.英語口語
學習壹個新概念，我們要孩子先背課文，大量積累後再進入輸出訓練，也就是說。但在劍橋教材中，每個單元都是口語訓練的好題目，非常貼近生活。通過學習，可以達到無障礙交流的目的。