1.網絡教學突破了地域限制。師生可以通過壹臺電腦、壹部手機開展教學活動，解決了因疫情防控而無法出行和聚集的問題，師生可以在家完成教學任務。？
2.豐富學生的學習方法。現在網絡資源非常豐富，有很多平臺可以選擇。很多平臺都是直播和錄播，都有課程回放的功能。如果學生不能在直播時間參與學習，可以通過回放班級的視頻進行自主學習，這使得學生學習知識的途徑更加廣泛，特別是對於壹些能夠嚴格自律的學生，通過在線自主學習效果會更好。？
3.它豐富了教師的教學方法，促進了教師的“再學習”。在21世紀，信息技術是每個教師的必修課。教師的信息技術素養直接影響學生的信息技術素養。壹名優秀的教師具有良好的學科知識和教學技能，信息技術手段成為必要。