數學老師對這壹點有不同的看法。現在的小學數學越來越註重培養孩子的解題能力，提高數學素養。所以出題會更註重訓練孩子的數學思維發展。所以，孩子在思考這些問題的時候，能想到的重點越多，也就意味著他們的數學思維不會差。數學老師建議孩子們學習數學。好的學習習慣包括課前預習，課上認真聽講，課後認真復習。這個過程幾乎每天都有老師講解，但很少有學生能主動認真去做。
孩子數學成績不好也可能是因為數學不是他的興趣所在。越是不喜歡的科目，孩子越不喜歡思考。漸漸的，數學在他眼裏只會越來越難學，漸漸的他會對數學產生抵觸情緒，只會覺得數學很枯燥。數學好的孩子，邏輯思維大多不差，做題時能舉壹反三。
邏輯思維強的孩子喜歡思考，善於推理。他們能在有限的信息中迅速找到關鍵點，並想到正確的解決方法。