興趣是每個小學生的心理需求，因此培養學生的學習興趣尤為重要。小學生剛接觸英語時會覺得新奇有趣，對英語的熱愛可能超過其他學科。因此，教師應利用情境激發學生的求知欲，積極引導，使孩子不能失去學習英語的興趣。在英語課堂教學中，遊戲是向學生展示的機會。英語學習中的遊戲可以幫助學生鞏固詞匯，練習句型，培養學生的聽、說、讀、寫能力。但是，遊戲畢竟是遊戲，是為教學服務的。要選擇合適的時機和正確的選擇，體現面向所有的原則。比如教鋼筆、鉛筆、尺子、書、包等文具的單詞時，請壹個學生到前面來，把文具放在壹個盒子裏，蒙上眼睛，老師會拿出其中壹個。
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