1，自然大方，穿著得體。
2.教學過程完整，難點突出。
3.師生、生生互動良好。
4.黑板設計很整潔。
5.課件制作精良，圖文並茂。
6.教具準備得很好。
二、缺點:
1，教學各環節時間分配不合理。
2.缺乏鼓勵的語言。
3.很少關註學習困難的學生。
三點建議:
1，情境教學，讓學生快速進入學習狀態。
2、有效輸入，才能有高效輸出。
3.加強學生的情感教育。
壹堂好的小學英語公開課應該做到的是:
1.為了幫助學生自然地進入學習新知識的情境，教師要在教學之初巧妙地設置教學的開始，以占得先機，使學生在最短的時間內進入最佳的學習狀態；
2.教師在教單詞時，要把單詞教學娛樂化，讓學生在學習中不感到厭煩，激發學生的學習興趣，充分發揮大家的學習；
3.創設情境讓學生感知語言，利用多媒體設備突破教學中的重點難點，融文字、聲音、圖像於壹體。
4.創設學生積極參與語言交際活動的情境。