當前位置:歷史故事大全網 - 小學教育 - 小學稱重法

小學稱重法

正常情況下,正常的思維去權衡。

首先,隨機找到兩個產品,放在天平上。如果它們是均勻的,說明這兩種產品都是合格的。然後,以壹個合格產品為砝碼,依次稱量其他25個產品,找出重(不合格)的產品!還好第壹時間發現了!

另壹個常規的方法是用平分法來權衡。

第壹次:把27個產品分成9+9+9,隨機找2堆先稱重。如果是平的,那麽剩下的壹個不合格,拿出來繼續平分;9+9如果是壹邊倒,那麽不合格的就是壹邊倒,壹邊倒的繼續平分;

第二次:把9個產品分成3+3+3,隨機找2堆,先稱重。如果是平的,那麽剩下的3個產品不合格。如果是3+3,而且是片面的,那就繼續把片面的3的產品拿出來第三次。

第三次:將三個產品分成“1+1+1”,隨機取兩個產品稱重。如果它們是平的,那麽不稱重的那個就是不合格的。如果是片面的,那麽片面的產品就是不合格的!

總結:如果按照平分法找出不合格品是有好處的,那麽理論上至少要3次才能找出不合格品!

  • 上一篇:小學生應該如何正確欣賞古詩詞?
  • 下一篇:贛州經開區技校工資多少?
  • copyright 2024歷史故事大全網