第二，如何讓他們對數學產生興趣。所以需要做的是讓他們對數學感興趣，因為很多學生在學校不好，因為他們對數學不感興趣，所以需要做的是讓學生對數學感興趣，比如通過數學故事，或者以小組思維的形式，或者通過鼓勵學生增強學習數學的興趣。
第三，簡單先難。在這裏，導師指出，在輔導學生學習數學的時候，壹定要註意，就是壹定不能讓孩子壹開始就覺得難，因為數學是壹門越來越難學的學科，所以如果學生壹開始就覺得難學，那麽後面的學習對他們來說就更難了，這是我們在重新分配的過程中要特別註意的。
第四，要做好課堂引導。如果妳想對孩子有壹個好的引導，那麽課程引導壹定要做好，因為初二的孩子在課堂學習上還存在很多問題，比如上課不認真聽講，不能按照自己的思路走，上課交頭接耳等等，這些都會影響學生的學習，所以做好課堂引導非常重要。
第五，培養聽課的習慣。老師指出，在輔導的過程中，還要註意培養孩子在課堂上的學習習慣，因為很多孩子在這個時候上課不能認真聽講，從而造成學習問題。所以在輔導的過程中要有意識的輔導他們，這也是學生學習的必要。