1，自主性和獨立性增強，但自控能力差。
這個階段的小學生，正處於童年幼稚向青年成熟的過渡階段，自制力、忍耐力和正確處理問題的能力還不夠強，看問題還不夠全面。在這個階段，他們特別需要向老師和家長請教，讓自己少走彎路，逐漸成熟，切不可壹意孤行。
2.熱情高，求知欲強，但缺乏韌性。
初中生往往精力充沛，活潑好動，上課積極主動，不甘落後，表現出積極進取的精神，但有些孩子在學習中遇到困難，情緒會出現波動，甚至變得沮喪。要及時幫助他們調整心態，培養堅強的意誌和毅力。
3.克服失落感，增強心理承受能力。
有些孩子在小學階段是學生幹部，但到了新學校，之前的優越感已經消失，地位從“星星捧著月亮”降到了“無人知曉”。強烈的失活感和自我鬼魅感會讓很多大壹新生失去心理平衡。這時候就要走出狹隘的自我中心心理，增強自己的心理承受能力。同時要學會欣賞別人和自己，用贊美的眼光看待別人和自己的長處，學會取長補短。