完成了嗎？:表示作業已經完成，可以不去管它。
不完整？:表示作業尚未完成，需要繼續。
星號☆:表示需要註意的重要事項。
壹般事項？:表示普通事項，可以按照正常的學習計劃進行
重要提醒？:表示有需要特別註意的事項，需要註意。
新的學習計劃？+。
小學生在記憶作業符號中的作用
1.幫老師數作業:老師看到分數就能知道學生作業的完成情況。
2.提醒學生作業內容:學生看到分數後，就能明白今天有什麽作業，避免遺漏。
3.方便家長查看:家長拿到記錄作業的小紙條，就可以知道學生的作業內容、完成時間、監督人等信息，更好地輔助學生學習。
4.讓學生形成良好的習慣:記住作業符號讓學生形成良好的習慣，比如按時完成作業，不漏寫作業，這對學生以後的學習和生活都會產生積極的影響。
5、便於教師檢查:紙質版的作業更便於教師檢查學生是否正確理解作業內容，也有利於師生交流。
使用作業符號可以讓家長、學生、老師相互理解，相互配合，讓孩子的假期生活更有條理，從而提高學生的學習效率。這種模式可以讓學生更清楚地了解每天的作業，對提高學生的學習積極性有非常好的作用。
同時，記作業的方法也減輕了家長的負擔，讓家長不用擔心孩子忘記做作業。家長只需要按照上面的作業內容，讓孩子獨立完成或者陪同完成，這是壹種非常好的教育方式。