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拿到了小學教師資格證,考教師編制難嗎?

不難。它根據班級規模和學生來源,統籌分配各學校的人員編制。

堅持從嚴從緊,嚴格控制編制總量。落實城鄉中小學教職工編制統壹標準,要堅決貫徹中央嚴控機構編制、本級財政供養人員只減不增的精神。按照嚴格控制總量、盤活存量、優化結構、增減平衡的要求,由省級政府負總責,實行總量控制,確保核定的中小學教職工編制不超過現有總量。

加強部門協作,做好動態調整和統籌使用。各級編制部門要會同教育、財政部門,在規範機構編制總量的前提下,按照統壹標準對中小學教職工編制進行具體核定和統籌使用。縣級教育部門應當在核定的編制總額內,根據班級規模和生源情況,統籌配置各學校教職工編制,並報同級編制部門和財政部門備案。

擴展數據:

關於中小學教職工編制有關要求的規定:

1.深化後勤改革,加大政府購買服務力度。各地要按照中央改進政府提供公共服務方式、加大購買服務力度的有關要求,繼續深化中小學後勤服務社會化改革,逐步減少非教學人員編制。

2、適合社會力量提供的地面工作和教學輔助等服務,鼓勵探索政府購買服務,納入地方政府購買服務目錄,所需資金應通過合理渠道和方式妥善解決。

3、加強監管,嚴格規範中小學教職工管理。嚴禁擠占、挪用、截留中小學教職工編制。嚴禁在有合格教師的情況下,長期聘用代課教師。嚴禁各種形式的“吃空餉”。嚴禁管理部門與中小學混崗占用教職工編制。

教育部、財政部關於統壹城鄉中小學人員編制標準的通知

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