三四年級，家長需要讓孩子自己動手，讓孩子養成獨立思考的好習慣。註意平時詩詞短語句子的積累，多觀察生活，為後期寫作做準備，給孩子準備壹些有趣的課外書。
五到六年級，孩子已經有了自己的、獨立的思考能力，有了自己的主見。家長要註重孩子表達能力的培養。高年級學生要善於表達自己的情緒，重視孩子的表達能力，引導孩子在生活中有秩序、有準備地表達自己的感受。