第壹類
教學內容:欣賞交響童話《彼得與狼》。
教學目標:
1，鼓勵學生積極參與和體驗各種音樂活動。
2、通過實踐活動——欣賞、觸唱、觸彈、再創作等。，堅定地運用所學的樂器知識。
3.通過這個活動培養學生大膽的想象和勇敢的表現。
教學過程:
首先，對話導入:
1.西方樂器的主要類別是什麽？每個類別中有兩種樂器。
弓弦樂器:大提琴，中提琴，小提琴。
木管樂器:長笛、雙簧管、巴松管和單簧管。
銅管樂器:小號、長號和圓號。
打擊樂器:定音鼓、大鼓、小軍鼓。
2.揭示話題。
3.故事梗概。問:誰知道這個故事的內容？
4.人物介紹。
第二，分段欣賞。用什麽樂器來演奏作品中每個人物和動物的主題？
1，片段1，彼得出現。5.爺爺出現了
2.片段2，鳥出現6。狼出現了
3.第三部分:鴨子的出現。動物的反應
4，片段4，貓出場8，鬥智鬥勇。
9.套繩10，抓狼，11，獵人出來。
第三，總結性格與音樂的關系。
彼得-弦樂四重奏-勇敢而堅定
鳥笛-靈活活潑
鴨子-雙簧管-笨拙
貓-單簧管-狡猾
狼和法國角是邪惡的。
爺爺-大管-漫談
獵人-定音鼓和鼓-槍聲，
第四，扮演不同的角色
五、根據各組的表現。