奧林匹克數學將對小學數學教學產生以下積極影響:
首先，奧林匹克數學的教學可以激發小學生學習數學的興趣。奧數的題目往往從結構到解法都充滿藝術魅力，便於小學生積極探索解法。小學生在探索解決方案的過程中，親身體驗到數學思想的深刻性和數學方法的創造性，因此會對學習數學產生進壹步的向往感和迷戀感。
其次，奧林匹克數學的教學可以激發學生的數學美感。數學美在很多奧數題中都有體現。我們先來觀察壹下奧數題的壹系列解題技巧:構造、對應、演繹、微分、著色、對稱、配對、特殊化、概括、優化、假設、輔助圖表等。這些解題技巧讓人眼花繚亂。這些解題技巧是壹種智力水平很高的藝術。
再次，奧林匹克數學的教學可以激發小學生的創造力，而奧林匹克數學問題的解決更多地依賴於整體的綜合洞察力、敏銳的直覺和獨到的見解，這些是創造力的主要要素，而這些創造力的主要要素也是系統接受過奧林匹克數學教學的小學生的長處。