工具/原材料:紙、筆。
1，先在上面畫標題文字，再在下面畫三個年輕人。中間的男生舉著五角星，兩邊的女生舉著橫幅。
2.在底部畫草，空白處畫兩個邊框，加上紅旗和星星。
3.接下來，先給頁眉上色，再給人物塗上漂亮的顏色。橫幅上分別塗有紅色和黃色，五角星也塗有紅色。
4.繼續把邊框塗成紅黃，把草塗成綠色，加上其他顏色，加上色彩點綴。
5.最後在邊框畫壹個文字欄，畫壹張簡單的手抄報。
中國，壹個少年，寫了壹篇清末梁啟超(1873—1929)的散文。他贊揚青年的朝氣蓬勃，指出封建統治下的中國是“最古老的帝國”，並熱切希望出現“中國青年”來鼓舞人民的精神。文章不拘小節，使用隱喻，極具鼓勵性。作者以強烈的進取精神，寄托了對中國青年的熱愛和期待。
文學欣賞
在文體語言方面，《少年中國的故事》也很有代表性。長短與韻文風格交替的句式，尤其是上文提到的新詞新象的引入或創造，無疑顛覆了中國古文所使用的詞匯和句法體系。
辭賦、劉四、音韻、古文融於壹爐，自由穿梭，流暢自如，顯示了作者在操作風格上深厚的藝術功底。在中國文學語言和文體的演變歷史中，梁啟超的散文無疑是文言文向白話文過渡的壹種形式，直接導致了五四白話文運動的走向。