深圳寶安區中英公學的學籍是全國聯網的，但未成年學生是拿不到學籍的。
第二，無法理解教學內容
國際小學的教學內容和學業負擔是根據學齡兒童的心理和身體發育水平來設定的。提前上學相當於人為增加孩子的精神和身體負擔。而且，即使有壹兩個月的差異，六歲左右的孩子心理和生理差異也是很明顯的。六歲以上的孩子能完全理解老師逐漸復雜完整的語言表達，註意力和記憶力也能得到進壹步發展。同時，他們的身體發育比較穩定，有壹定的自理能力和溝通能力，能夠做到基本的自我控制。
第三，容易產生心理問題
如果孩子在六歲以下上學，很容易在培養社會實踐能力和創造力方面出現障礙，也容易引發自卑、自閉等心理問題。所以學校不提倡家長把六歲以下的孩子送到小學。尤其是男生，發育晚，自制力差。早上學習不利於心智發育和習慣養成。但是，晚壹點上學在心理發展和社會成熟方面更有優勢，在班級活動中也有更多的表現機會。