課外輔導和家長會讓孩子提前學習壹些知識，比如英語，這些知識在家教下會超出孩子的學習範圍。壹年級是孩子積極發展的時候。如果從小就開始課外輔導，孩子的壓力會在他二年級或者初中以後逐漸增大。因為壹年級的孩子什麽都不懂，在對待學習的時候只是壹味的遵從父母的意願。他們分不清自己是否願意學習，也分不清自己是否願意參加課外輔導班。
壓力的形成父母把自己的意願強加給孩子，對孩子來說是壹種壓力的形成。每個家長都應該知道，學習是面對孩子時的壹種意識。如果在這種有意識的呈現下，我覺得要讓孩子壹直處於拼命往上爬的狀態，那麽就會影響孩子的發展和成長。
孩子在美好的童年裏享受童年該做的事情，讓孩子在課堂上好好學習，這無可厚非。課後，可以給孩子們壹些放松的時間來享受他們自己的快樂。此外，國家現已頒布政策，減輕這些兒童的壓力。因為很多孩子在學習的過程中學習太多，壓力逐漸形成。即使後來學到了東西，精神狀態也越來越差。