我們都知道推遲開學對學生肯定是有影響的，尤其是即將高考的學生。那麽多地方率先利用互聯網開始網上教學，所以這段時間大家都開玩笑？老師都成主播了？。
但幾天後，2月4日，教育部再次下發通知，停止網絡教學。教育部停課其實有壹定的原因:
首先，學生的情緒。
如果現在進行網上教學，首先不符合教育部的要求。減輕負擔？要求，當然也會給學生造成很大的心理壓力，會產生逆反心理，甚至厭學。
其次，父母的煩惱。
每個家庭的生活狀況都不壹樣。當然，這些電子產品在每個家庭的配備也是不壹樣的。有些同學家裏沒有電腦和平板，會直接影響孩子聽課的效果。如果重新配備這些電子產品，會給家庭造成壹定的經濟負擔。另外，有些家長對這些電子產品的使用效果並不好，也會影響孩子的教學進度。如果讓孩子帶手機去上課，會對孩子的眼睛造成壹定的傷害。
第三，教師的負擔。
眾所周知，教師要想在線授課，就必須熟悉教學平臺上的相關軟件，這給教師的教學帶來了壹定的負擔。不僅備課，制作課件，還要通過教學軟件告訴學生，無形中增加了工作量。
我們希望疫情很快過去，所有的孩子都能坐在教室裏認真聽講。