我覺得高壹的時候祖國和少先隊的班會，孩子們可能很難理解。畢竟我們的班會不是給評委看的，不是給老師看的，是給學生看的。通過團隊會議讓孩子認識到什麽是關鍵。
我覺得可以開壹個關於小學新生活的班會，讓同學們了解小學和班級——壹個新奇而陌生，又要陪伴他們六年的地方。
在團隊會議開始時，學生可以談論小學和他們過去生活的環境的區別。之後老師會總結。因為大壹新生不能像大四學生壹樣完全獨立的召開班會，所以我們可以設置壹個主持人來承擔班會的部分流程，但是老師的指導是必不可少的。
然後，老師展示圖片，讓學生了解校園的每個角落。學生最好能指出這個鏈接的位置。由於壹年級學生的特點，這個環節也可以做成小遊戲的形式，比如搶答題分。
之後，讓學生談談小學生活要做些什麽。
這時候可以安排壹個簡單的小品由同學表演。就把開學以來班裏發生的小事表演出來。這張草圖應該能讓學生們進行簡單的思考。
此外，學生可以在隊會前設計班徽，並在班會上展示給大家。
最後大家壹起唱了校歌，結束了班會。
祝班級團隊圓滿成功！