第壹個學習部分(成績1 ~ 2)主要是閱讀和寫作。喜歡學習漢字，有主動讀寫的欲望。了解約1600個常用漢字，其中800個能寫。掌握漢字的基本筆畫和常用偏旁部首，能按筆順規則用硬筆書寫，註意框架結構。感受漢字的外在美。
第二階段(3-4年級)主要是學習漢字，培養積極的識字習慣。我大概認識2500個常用漢字，大概會寫1600。具備初步的獨立讀寫能力。您可以使用順序和基本檢查來查找字典和詞典。
第三階段(5-6年級)要有較強的獨立讀寫能力。我認識3000個左右的常用漢字，能寫2500個左右。硬筆寫的楷書，線條工整，美觀，有壹定的速度。會用毛筆寫楷書，在書寫中體會漢字之美。良好的書寫姿勢和書寫習慣。
義務教育語文課程的相關要求規定:
1.在學習語文的過程中，培養愛國主義、集體主義、社會主義精神，培養健康的審美情趣，發展個性，培養創新合作精神，逐步形成積極的人生態度和正確的世界觀、價值觀。
2.尊重學生的個體差異，鼓勵學生自主選擇學習方法。教師要樹立適應社會發展和學生需求的語文教育理念，註重吸收新知識，不斷提高自身的綜合素質。要認真學習教材，正確理解和把握教材內容，創造性地運用教材。
3.具備獨立閱讀的能力，學會使用多種閱讀方法。有豐富的積累和良好的語感，註重情感體驗，培養感受和理解的能力。