2.遊戲和互動的合適比例是多少？
3.壹年級剛來學校，課堂紀律意識不夠，可以采取什麽有效措施？
4.作業應該如何合理安排？特別是在實際工作中，數學的實際工作有哪些可行的方法？
5.有哪些數學遊戲？
6.遇到有爭議的話題，孩子的回答和老師的回答不壹樣。是對還是錯？